中学教资科目二高频问题：11种课程的类型

　　2.主张从学生的兴趣和需要出发，让学生获得直接经验和真切体验，以主体性活动的经验为课程中心

　　也称为学校课程，体现某一所学校的办学特色和宗旨，由该校的教师开发、实施的课程。

　　显性课程也叫显在课程、正规课程、公开课程，是有计划性的正式列入学校教学计划的课程。例如，课程表里安排好的数学课、语文课等。

　　也叫非正式课程、潜在课程、隐蔽课程，强调在学校情境中潜移默化，无意识地获得的课程。例如，学校校风、师生关系、学校管理制度等。

　　某学校为了弘扬传统文化，开设了中华传统经典诵读、民族乐器、地方戏曲等课程，这类属于（ ）。

　　【教师答疑】亲爱的学员您好，感谢您的提问。地方课程和校本课程都是当地的教师参与的，地方课程是地方教育行政部门进行开发，部分教师参与其中，校本课程的开发主体也是教师，因此也需要教师参与，在确定教材大纲时要充分听取当地教师的意见。

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