思鸿教育教资备考易混知识点——课程类型如何区分？

　　这部分知识主要以单选题形式考察，通常是概念或例子的形式进行考查，需要大家在备考过程中着重把握概念中的关键词进行记忆，以典型例子帮助理解。

　　1.学科课程：最古老、使用范围最广泛的课程类型；我国古代的“六艺”和古希腊的“七艺”都是学科课程；逻辑性、系统性和简约性是学科课程最大的特点；学科课程分科设置，又称分科课程；

　　2.活动课程：经验课程；代表人物杜威；活动课程是从学生的兴趣和需要出发，以学生的主体性活动的经验为中心组织的课程；主张以儿童的直接经验作为教材内容；

　　2.综合课程：把两门或两门以上学科的内容合并起来组成课程；强调学科之间的关联性、统一性和内在联系；

　　【例如】自然课（生物、化学、物理、天文）；社会课（历史、地理、 经济、政治）；

　　（1）观念性隐性课程：学校的校风、学风，教师的教育理念、价值观、教学风格等；

　　（3）制度性隐性课程：学校管理体制、组织机构、班级管理方式、班级运行方式；