喜报！全国二等奖！
全国高校教师教学创新大赛由教育部高等教育司指导、中国高等教育学会主办，是
信息管理专业因“解决管理-技术相遇时的难题”而诞生，苟娟琼教授团队的获奖课程《信息系统分析与设计》作为专业核心课，承载双重使命：其一，贯通理论方法与工程实践；其二，引导管理与技术融合创新。
针对系统建模的双重抽象性、产教融合的认知断层、AI+产业路径模糊等教学难点，与合作企业研究技术创新与管理转型动态，浓缩产业场景、提炼现实问题，研发人智协同虚拟仿真实验平台，打造“产业问题-教育解析-虚仿验证-方案创新”的产学互动之桥。引导学生探索智能工作情境下的信息系统新范式，提升综合分析问题、多专业知识融合与创新解决复杂问题的能力。
课程自2018年持续研发“人与AI协同下企业管理创新虚拟仿真实验”平台，iLab-X上线所院校师生采用，实验人次达18000+，创新成效得到了专家评委的认可。此项赛事自5月份北京市比赛以来，学校高度重视备赛工作，成立
备赛专项工作小组，本科生院教师发展中心和经管学院等单位积极响应，协同配合，对参赛团队进行赛前专门培训，聘请专家专场辅导等多措并举，有针对性地帮助参赛团队梳理教学创新设计、凝练教学创新思路、打磨教学创新成果报告、模拟创新汇报现场等，为备赛提供精准指导和支持保障。获奖是对我校教学改革和创新工作的充分肯定，必将进一步激励我校教师积极参与教学创新，充分发挥优秀教学团队的示范引领作用，推广先进的教学理念与方法，激发我校教师的教学热情与创新动力，
主要研究方向为：数字化转型、智能协同网络组织、Human-AI协同、数据治理等。负责建设专业核心课“信息系统分析与设计”，课程自2018年持续研发“人与AI协同下企业管理创新虚拟仿真实验”平台以及教学创新改革，2020年获批北京交通大学一流课程，获得2024年度QS国际重塑教育奖、2025年度AACSB国际创新激发奖。
